Mit diesem Band für die Grundschule aus der bewährten »Methoden-Magazin«-Reihe schlagen Lehrer/innen gleich drei Fliegen mit einer Klappe:
- Sie bekommen bewährte Methoden und Materialien mit vielen Ideen für den Unterricht an die Hand.
- Diagnose- und Übungsblätter ermöglichen die individuelle Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS).
- Die Materialien geben Schulen das nötige »Rüstzeug« an die Hand, um ein Schulprofil mit eigenem Förderkonzept zu entwickeln.
Durch die Verbindung von methodischem Know-how aus dem Endres-Studienhaus und praktischer Erfahrung des »Instituts für Diagnostik und Lerntraining« ist ein einzigartiges Praxisbuch entstanden. Neben den Materialien bietet es Lehrer/innen auch das nötige Grundwissen für einen erfolgreichen Einstieg in LRS-Training und -Förderung.
Aus dem Inhalt LRS im Unterricht Ein Weg durch den Dschungel der Begrifflichkeiten Modell eines schulischen Förderkonzepts LRS-Unterricht als Schulprogramm Förderdiagnostik Basis für einen erfolgreichen Unterricht Lese- und Schreibspiele Üben kann auch Spaß machen Lernmethodik und Beziehungsdidaktik Kooperativ arbeiten, individuell lernen, emotional fördern
