Bu kitapta Freirenin biri Ezilenlerin Pedagojisinden önce digeri sonra yazdigi iki makalesi yer aliyor Özgürlük Pratigi Olarak Egitim ile Verme mi Iletisim mi Ilk makalede Freire, egitim denmeyi hak eden bir egitimin, evcillestirmeye, kitlelestirmeye nasil karsit oldugunu Brezilya ve Silideki deneyimlerinden örneklerle ortaya koyuyor. Bu sadece pratikten örneklerle desteklenmis teorik bir aciklama degil. Tam tersine, Brezilya tarihinde siniflarin ve diger esitsizliklerin sekillenisi zemininde, demokratik deneyimsizligin nasil kapali toplumlarin temel bir özelligi oldugunu, ve eger demokratik deneyim saglayacak bir faaliyet olarak tasarlanabilirse, egitimin nasil devrimci, dönüstürücü bir güce dönüsebilecegini gösteriyor. Brezilyanin bazi bölgelerinde yaptiklari calismalarda ortaya cikardiklari egitim faaliyetinin materyallerini tanitarak, konuyu son derece basarili bir bicimde somutlastiriyor. Ve benzer bir faaliyet örgütlemek isteyebilecek olanlar icin gayet ilham verici bir materyal seti sunmus oluyor. Fakat bunlarin sadece örnek oldugunun da alti cizilmeli Freireye göre, her bir yerelde, her bir spesifik durumda oraya özgü üretkendogurgan konularin ortaya cikarilmasi icin calisma yürütülmelidir ve egitim materyali bu dogurgan konulara göre bicimlendirilmelidir.
